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CIRCUITO SEMAFORO

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CIRCUITO SEMAFORO 1. Problematiza: ¿Cuál es el propósito o meta que se desea alcanzar? El propósito es hacer un semáforo que funcione con Arduino, haciendo que las luces prendan una después de la otra como un semáforo normal. La idea es que el circuito funcione automáticamente y que podamos aprender cómo se conectan y programan los LED. 2. Conceptualiza: ¿Qué información necesitas para proponer soluciones al problema? Necesitamos saber cómo conectar los LED y las resistencias en la protoboard, también cómo conectar los cables al Arduino y cómo programarlo para que las luces prendan en el orden correcto. 3. Componentes del circuito Los materiales que utilizamos fueron: 1.Arduino Uno 2.Protoboard 3.LEDS 3.resistencias 4.Cables 5.Cable USB 4. Planea: ¿Cómo se organiza el grupo de estudiantes para dar solución al problema? La organización fue así: Cande: conecta los componentes. Luis Ángel: ayuda con el programa. Shirlys: toma las evidencias. Shirleys: revisa que todo funcione bien. Jail...
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VECTORES

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 VECTORES IDENTIFICACION DEL PROBLEMA: Nosotras construimos  un reloj por que es un ejemplo sencillo ya que cada manecilla puede representarse como un vector que indica dirección y magnitud (longitud)  FUNDAMENTACION: Un vector es una cantidad que tiene modulo (longitud), dirección y sentido. En un reloj, la longitud de la manecilla es el modulo, la hora o minuto que señala indica la dirección, y el sentido de rotación (contrario a las manecillas del reloj en trigonometría) también puede analizarse. DISEÑO: PLANIFICACION: MATERIALES: triple, regla, transportador, lápiz, tornillo HERRAMIENTAS: conocimientos básicos de física  INSTRUMENTO DE MEDICION: transportador para medir ángulos, y antenas para indicar los vectores  PLAN: ubicar los números del reloj en un círculo, luego hacer los vectores correspondientes a las manecillas CONSTRUCCION: 1:Primero conseguimos los materiales  2:luego pegamos el circulo del centro 3. pegamos las antenas de radio 4. Por ulti...
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laboratorio#2 Potenciómetro

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                                    Potenciómetro  1/¿Cual es el propósito o meta que se desea alcanzar? Determinar cómo el potenciómetro regula la intensidad luminosa de un LED al variar su resistencia eléctrica. 2/¿Conceptualiza que información necesitas para proponer solución al problema? Necesito entender el potenciómetro, la ley de HOM, las características del LED y como conectarlo. • Potenciómetro: Componente variable que ajusta la resistencia en un circuito • Ley de HOM:\ (v=i\times R\) a mayor resistencia, menor corriente y viceversa. •LED: Diodo de emisor de luz que requiere un voltaje y corriente específicos para funcionar. 3/Que hacer para dar solución al problema  Concluir un circuito en serie con el potenciómetro y el LED, dónde al gritar el eje se modifique la resistencia y el brillo del LED. Diseño: LED: Resistencia: Bateria: Conector de batería: potenciómetro: 4/¿Cómo se o...
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